Gochelwch yr agwedd ‘druan â chi’

Rwy’n cofio gweithio, flynyddoedd yn ôl,  gyda bachgen a’i ofalwyr maeth. Ar ôl 10 mlynedd yn byw gyda’i gilydd, roedd y gofalwyr maeth, yn anfoddog, wedi dod i’r casgliad na allent ddarparu cartref i’r bachgen mwyach. Fe ddywedon nhw wrthyf nad oedd pethau’n ymddangos ei bod yn gweithio mwyach. Roedden nhw wedi dechrau credu bod yn rhaid bod gwell gofalwyr allan yna yn rhywle i’r bachgen hwn roeddent yn meddwl cymaint ohono. ‘Deng mlynedd ofer’ medden nhw gyda thristwch mawr. ‘Rwy’n colli popeth’ meddai’r bachgen. Wrth gwrs roedd hi’n sgwrs hynod drist, gyda llawer o ddagrau. Roedd fy nghalon i fy hun yn pryderu’n fawr am eu colled a’u galar.

Yn araf bach, trwy sgwrsio’n hir, buom yn trafod â chrib fân y syniadau a’r disgwyliadau a oedd yn sail i ymdeimlad y gofalwyr eu bod yn methu’r bachgen. A chyda’r broses hon, dechreuon nhw ailystyried. Tawedog oedd y bachgen, ond fe gyfrannodd   eilwaith at y sgwrs ac meddai: ‘Alla i ddim helpu brifo pobl. Wn i ddim sut i stopio.’ Aeth y gofalwyr yn fud. Dysgwyd gwers. ‘Mae’n amlwg ei fod e’r un mor ddryslyd ynglŷn â sut i drechu’r broblem ofnadwy hon ag yr ydym ni. Mae angen i ni barhau gyda’n gilydd i fynd i’r afael â’r broblem ystyfnig hon. ’Ac ymhen dim, cododd yr hwyliau.

Fel y therapydd, ar y pwynt hwn gallwn yn hawdd fod wedi  ildio i’r ‘Druan â chi, mae mor anodd’. Gall rhagfarn ddod law yn llaw â phroblemau ystyfnig mawr bywyd cynnar; rhagfarn bod y niwed wedi’i wneud a’r cyfan y gallwn ei wneud nawr yw gwneud y gorau o’r darnau sy’n weddill. Ond wrth i’r hwyliau newid, synhwyrais gyfle i symud o archwilio’r anawsterau o fyw gyda phroblem fawr ystyfnig, i rywbeth arall: Gobaith.

Dywedais ‘Weithiau, pan fydd pobl wedi cael dechrau caled mewn bywyd, gallant  ddechrau hel meddyliau fel‘ nid oes llewyrch yn mynd i ddod i bobl fel fi ’. Tybed a ydych chi’n credu y gallwch chi gael bywyd gwych a hapus? ’. (Efallai fy mod yn meddwl fy hun ychydig yn glyfar wrth sylwi ar ragfarn y‘ druan â chi ’ac anufuddhau iddo). Es ymlaen ar fy nhrywydd newydd o holi. ‘Tybed pa mor hyderus ydych chi’n teimlo y gallwch chi gael bywyd gwych a hapus. Pa fath o ganran o hyder fyddech chi’n dweud sydd gennych chi?’ gofynnais i’r bachgen. ‘80% hyderus ’atebodd ar unwaith. Ardderchog, roeddwn i wedi disgwyl iddo ddweud ‘10% ’ os hynny. Disgwyliwn orfod gweithio’n galed i’w gael yn fwy optimistaidd. Ond na, roedd yn 80% hyderus o fyw bywyd gwych a hapus. Roedd eisoes yn gwybod sut i anufuddhau i’r rhagfarn ‘druan â chi’.

Ymlaen â fi ar yr un trywydd a holi’i ofalwyr. ‘A pha mor hyderus ydych chi’n teimlo y gall e gael bywyd gwych a hapus? Pa ganran fyddech chi’n ei rhoi iddo? ’gofynnais. ‘99% hyderus ’atebon nhw ar unwaith. Gwenais, roedd y teulu hwn wedi fy syfrdanu eto. Gwenodd y bachgen o glust i glust hefyd. O’r diwedd roedd ei therapydd yn holi am ei botensial. Teimlad mor dda oedd siarad am ei alluoedd yn ogystal â’i anawsterau. Roedd ei ofalwyr hefyd yn synnu o glywed eu hatebion hwythau i’m cwestiynau.

Felly oes, yn aml mae gan blant sy’n derbyn gofal rai problemau ystyfnig mawr sy’n mynnu sylw, ac weithiau mae’r rhain yn gwthio pawb i deimlo nad oes ffordd ymlaen,  ond byddwch yn wyliadwrus o agwedd ‘druan â chi’. Rydym yn gall i beidio byth â diystyru’r hyn y gall bodau dynol ei wneud. A gadewch i ni gyfaddef hynny, mae’n rhywbeth y mae llawer ohonom ni weithwyr proffesiynol yn ei wybod o brofiad uniongyrchol; er gwaethaf y dioddefaint, weithiau gall ein profiadau anoddaf ein gwneud yn well pobl.

Jen & Jael